1.三年级小学生课外阅读推荐书目

2.小学2年级下册语文课外书籍有哪些?

3.谁能帮我找到中学语文课本富兰克林《幸福是什么》的原文

三年级小学生课外阅读推荐书目

好天气语文阅读答案_语文书好天气坏天气

三年级小学生课外阅读推荐书目,例举如下:

1、《格林童话》:“格林童话”是世界童话三大宝库之一,是格林兄弟搜集、加工、整理而成的德国民间文学故事集。“格林童话”被联合国教科文组织盛赞为“欧洲和东方童话传统划时代的汇编作品”,并加入“世界记忆”项目中,本书对启发儿童想象力,培养真善美品质有积极意义。

2、《绿野仙踪》,原名《奥兹的奇特男巫》 ,素有“美国经典童话故事”之称。小说讲述了堪萨斯女孩儿多萝茜及小狗托托被一阵龙卷风吹到奥兹国,为回到家乡,而展开的一场关于爱、勇气与梦想的奇幻冒险。他们患难与共,历尽千辛万苦,终于如愿。奇幻的冒险画面,扣人心弦的童话故事,被誉为美国版的《西游记》。

3、《苹果树上的外婆》:《苹果树上的外婆》荣获1965年奥地利国家儿童与青少年文学奖,是作者众多儿童文学作品中被翻译介绍到国外多的一部,已经有了26种语言的版本。历经40余年,它已成为世界儿童文学宝库中的经典之一,受到各国孩子的喜爱。

4、《蓝鲸的眼睛》:《蓝鲸的眼睛》是“童话王子”冰波作品精粹,引领孩子走进极富诗意的幻想世界。作者的《企鹅寄冰》《好天气和坏天气》等多篇作品入选教育部小学语文统编教材。

小学2年级下册语文课外书籍有哪些?

1、《读读童谣和儿歌》(共四册)。

统编小学语文教科书配套书目,配套统编小学语文教科书“快乐读书吧”栏目同步使用,图书提供阅读指导,有精美插图和注音,适合孩子自主阅读,提高自主阅读、独立阅读能力。

二年级下册套装有《七色花》《神笔马良》《一起长大的玩具》《愿望的实现》共4册。

2、“课文作家作品系列”二年级下册。

“统编语文教材配套阅读·课文作家作品系列”是配合统编版义务教育教科书语文二年级下册选编的,目的是增加学生阅读兴趣,提高学生阅读能力。

“课文作家作品系列”让学生学完课文后,延伸阅读该作家的其他文章,是拓展阅读面、扩大阅读量的重要方式。

二年级下册配套读物有:《找春天》《一株紫丁香》《开满鲜花的小路》《彩色的梦》《蜘蛛开店》《大象的耳朵》《祖先的摇篮》《枫树上的喜鹊》《好天气和坏天气》9本。

3、《巧克力和咖啡树》。

《巧克力和咖啡树》是人教社出版的“2021新版语文素养读本”丛书中的一本,适合二年级下学期阅读。

“语文素养读本”选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。

每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,力求“每文一得”,注重激发阅读兴趣。

小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容,交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。

注重引导阅读和拓展思维方面的提示,力求从根本上整体提升素养(包括能力)。

4、“中华经典诗词分级诵读本”(6册)。

二年级的孩子有了一定的理解力,可以在假期里扩充诗词方面的阅读。

“中华经典诗词分级诵读本”共六册,由教育部语言文字应用管理司委托中国语文现代化学会编写,统编语文教材配套同步诵读。

全书共分为六册,所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录,选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块,做到评析客观,用词严谨;在讲解诗词语言意义之外,同时指导学生对作品进行诵读,从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。

本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。

本书还配有APP(应用软件),供读者查阅本书内容、进行学习自测。

5、《写字》(二年级下)。

养成一个良好的书写习惯对于低年级的学生来说特别重要。《写字》配合语文教材,附有笔顺,字体清晰,学生容易辨别字的具体位置和结构,对初学孩子有很大帮助。

谁能帮我找到中学语文课本富兰克林《幸福是什么》的原文

这世上有两种人,他们拥有着同样的健康、财富以及其他生活上的享受,但是,一种人快乐,另一种人却烦恼。这很大程度上来源于他们对事物观点的不同,比如对人和对事,因此产生了快乐和烦恼的分歧。

人无论处于什么境地,总是会遇到“幸”或“不幸”。不管在什么场合,接触到的人和进行的交流,总有让他开心或烦心的;无论在什么样的餐桌前吃饭,酒肉总有对味和不对味的,餐具也总有精致和粗糙的;无论在什么气候下,他们总能遭遇好天气和坏天气;无论哪个政府统治,法律条文总有好坏之分;再伟大的诗句或著作中,总能挑出精彩的和平庸的;差不多每一个人的脸上,都有美丽和难看的地方,每一个人,也总有优点和缺点。

在这种情况下,上面所说的两种人注重的东西刚好相反。快乐的人,总是看着事物的长处:交谈中愉快的部分,食物的精致,酒的美味,美好的天气等等,并且满心欢喜地享受这一切。那些不快乐的人,却站在对立的一面,因此他们总是对自己不满意,他们说的话在社交场合很扫兴,既得罪了别人,也让自己闷闷不乐。如果这种性格与生惧来,那么真值得同情;可是如果是盲目模仿别人,最后不知不觉成了习惯的,那么他们应该深信不疑这种恶习将对他们幸福的人生产生怎样的影响,即使这种恶习已经很顽固,也还是可以根除的。我希望这点忠告可以给他们一点帮助,改变这不好的习惯。或许这习惯主要作用于心理上,但是却能给生活造成恶劣的影响,带来一些现实的悲伤与不幸。因为总是得罪人,大家都不喜欢他,顶多出示一些必不可少的礼节,甚至连最起码的尊重都不会给他。这会使他们的生活缺乏情趣,而且会引起各种矛盾和争执。如果他们想增加财富,没有人会祝福他们好运,没有人愿意为他们出谋划策。如果他们招致公众的责难和羞辱,也没有人出来为他们辩护或谅解,有的人甚至夸大其词地攻击他们,使他们变得更讨厌。如果这些人不改变这些坏习惯,对那些人们认为美好的事物不屑一顾,一天到晚怨天尤人,那么大家还是少和他接触好,因为这种人很难相处,而且当你卷进他们的争吵,你会有更大的麻烦。